市县新闻：新华报业网讯  第二批深入学习实践科学发展观活动开展以来，我省各高校认真贯彻中央和省委要求，紧紧围绕人才培养这个根本任务，牢牢把握科学发展上水平这个核心，将学习实践活动与学校发展目标、办学特色紧密结合，在凝聚科学发展共识、理清科学发展思路、创新制度机制等方面取得了阶段性成果。事实证明，高校服务地方科学发展大有可为。这既是深化校地合作、充分发挥高校科教人才优势的创新之路，也是高校贯彻落实科学发展观的务实之举。

高校是科教兴省、人才强省的生力军。江苏高校数量、在校大学生人数，均居全国第一。高校的科教和人才优势能不能充分发挥，能不能在地方经济社会发展中作出更大贡献，关系到江苏的科学发展和“两个率先”目标的实现。应该认识到，高校服务地方不仅是推动江苏科学发展的现实需要，也是高校自身科学发展的内在需求。当前，江苏高校正处于从外延扩张向内涵提升转变的重要时期，必须坚定不移地走服务地方、开放办学之路，与经济建设和社会发展良性互动，这样才会有旺盛的生命力，才能解决办学特色趋同化问题，实现高校自身科学发展。

高校服务地方科学发展，必须从服务“两个率先”、建设美好江苏的高度，把这项工作作为学习实践活动整改落实的重要内容，更加积极主动地面向经济社会建设主战场，深化高校内涵建设和教育教学改革，切实把高校思想、科技、人才优势转化为江苏科学发展的新优势。实践已经表明，只有紧扣地方科学发展需求，着力在加强学科专业建设、创新人才培养模式、提升科技创新能力、深化产学研合作等方面下功夫，才能找准高校优势与地方发展需求的结合点，努力使服务更有针对性、前瞻性和实效性。

作为一项系统工程，高校服务地方工作的关键是建立和完善高校服务地方科学发展的长效机制。我们要按照科学发展观的要求，结合学习实践活动整改落实，以形成高校服务地方科学发展的工作导向、政策导向和考核导向为重点，积极创新制度机制，使高校服务地方经济社会发展制度化、长效化。

主动而为，创新而为，方能大有作为。高校是思想、文化、科技资源的聚集地，担负着为科学发展提供人才智力支持的重要职责。高校服务地方科学发展责任重大、意义深远。我们要以学习实践活动为新的起点，深入贯彻落实科学发展观，开拓创新、求真务实，奋发有为、再接再厉，不断开创高校服务地方科学发展新局面，为保增长保民生保稳定、推动经济社会又好又快发展作出新的更大贡献。

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