2010年国家公务员考试大纲在广大考生的殷殷盼望中，于2009年10月12日晚上10:00新鲜出炉了，因为对它的全面剖析和精准的把握，对我们后面的复习和备考有着极大的指导作用，所以国家公务员考试网（http://www.chinagwyw.org）专家结合09年国考行测对2010年国考大纲新变化进行了以下解读，希望对广大考生有所帮助。

第一点变化：行测模块顺序发生变化

2010年国考大纲沿用了2009年国考大纲的五大模块，但模块的顺序发生了变化，这给我们的讯号就是2010年的国考试卷各模块可能就是这样的顺序。国考大纲为指导考生复习提供了依据，近三年国考大纲在试题顺序的安排上不断进行调整。2008年国考行测的模块顺序是：言语理解与表达，数量关系，判断推理，常识判断和资料分析；2009年的顺序是：常识判断，言语理解与表达，判断推理，数量关系和资料分析；而2010年国考的顺序是：言语理解与表达，数量关系，判断推理，资料分析和常识判断。前后顺序发生改变，因此我们平时解题时顺序也要发生变化，找到适合自己自身特点的解题顺序。

第二点变化：言语理解与表达更侧重于答题技巧的运用

从2004年开始，国家公务员考试行政职业能力测验在言语理解与表达部分取消了文章阅读题，从2007年开始，加入了选词填空题型，这种变化，在2010年的行政职业能力测验中仍将保持。其中还有一个变化特点需要注意，那就是成语辨析题。2008、2009年都考了成语辨析题，而2010年的国考大纲中给的例题就是成语辨析题，所以说成语辨析题可能仍将是考查的重点。主旨概括和文意推断仍是2010年片段阅读题考查的重点，同时，题目难度会有所加大，特别在文意推断题中会出现迷惑性很强的选项，考生应对这类题型进行针对性更强的练习，注意答题技巧的运用。

第三点变化：数量关系更加要求运用技巧和方法

这部分的总体题量不会变化，数字推理仍将会有5道题目，要注意的是在这部分可能会出现图形数字推理题。数学运算题目的数量为15道，所以2010年数学运算题保持15道的题量是极有可能的，但是根据往年经验，数学运算更加要求运用技巧和方法。2008、2009年国考数学运算也都比较侧重考查数学运算技巧和思维，同时还考查了一些简单的初中数学知识，2010年的国考大纲的表述为：“数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。”这同样是把运算放到了最后，所以方法和技巧就更加重要，例如代入法、尾数法、排除法、猜证结合法等。

第四点变化：推理判断难度可能会有所增加

这一部分的题型设置已基本稳定。2010年应该仍会由图形推理、逻辑判断、类比推理和定义判断四部分构成。值得注意的是，图形推理题还会重点考查多图形推理，但也不排除有创新的可能；类比推理题中的三项类比题及“对于”型题目作为较新的类比推理题型，在2010年中所占比例可能会很大，应试者要重点复习。另外，为了提高试题难度，逻辑推理题数量有可能会增加，相对简单的定义判断题可能会有所减少。即使题量安排上不做变化。逻辑判断题目本身的难度也会增加，应试者要特别注意，需要多做题，多找规律，多积累。

第五点变化：资料分析可能采用混合的材料形式

资料分析部分，2010年国考大纲表述和2009年国考大纲表述相同，还将重点放在考查解题技巧上，计算量可能也会适当增加。2010年材料分析题将会设置4个材料。20道左右的试题。特别的变化之处在于，材料的类型将不会再局限于单一的文字资料或统计图、统计表资料，而很可能采用混合的材料形式，即在一篇材料中，文字与图表并存。在此基础上，试题难度在整体上也将有所提升。

第六点变化：常识判断更加注重多元化

常识判断部分2010年国考大纲表述为：“常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。”较之2009年的大纲表述“常识判断测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面，侧重考查应试者的法律知识运用能力”，不难发现2010年国考大纲正在对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技的考查进行了平衡，而不是仅仅只侧重于考查法律知识，这说明常识判断更加注重多元化。

第七点变化：申论分类凸显科学

申论部分的大纲要求较2009年没有做实质性的修改，但是2010年的申论试卷对于省级以上（含副省级）综合管理类和市（地）综合管理类和行政执法类的测查重点进行了区分，省级以上（含副省级）综合管理类考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力；市（地）综合管理类和行政执法类考查考生阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。两类存在较大的共通性，存在的区别是前者侧重考查考生的综合分析、提出问题的能力，而后者侧重考查考生贯彻执行方面的能力。两者的共通之中有不同，体现在对阅读理解能力的测查，前者侧重全面把握，准确理解含义并提炼观点，揭示本质问题的能力。后者更加侧重理解主要内容，把握关系，作出解释的能力。不过我们考生在接下来的准备过程中依然要把握好大纲中核心考核的五个能力的训练，更好地驾驶考纲中的实质要素信息点即“涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象”的临场把握能力。

点击查看：2010年国家公务员考试相关参考用书