江苏公务员考试行政职业能力测试B类（9）

115. 定义：

①职业道德：与人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。

②道德境界：既指感性个体的人在其主观努力下所可能达成的德性状态，也指感性个体在自己所付出的主观努力和所面对的现实环境条件相结合的情况下，所实际达成的德性状态。

③道德制裁：指依据一定善恶标准，通过道德评价对不道德行为作社会舆论利自我良心的谴责。

典型例证：

(1)   中国古代的医生，在长期的医疗实践中形成了“疾小不可云大，事易不可云难，贫富用心皆一，贵贱使药无别”的传统

(2)16岁的小章因出现“考试紧张综合症”和“学校恐惧症”，已经休学两年。“我天天都想上学，可不知为什么我控制不了自己，一进教室就难受得坐立不安……”每次说到这些小章就泣不成声

 (3)某市副市长王明忠带领检查验收组到中宁县检查工作。验收组车队途经该县新堡乡七星渠黄湾桥时，新堡中学初一学生王萍为躲避车队不慎落水，因在场人员无一施救，王萍不幸溺水身亡

上述典型例证与定义存在对应关系的数目有：

A．0    B．1    C．2    D．3

【答案】  B

【解析】  这道题是属于基于“属”的理解和基于“种差”进行的复合多定义判断。本题中，典型例证（1）、（3）是属于基于“种差”的理解进行的定义判断，典型例证（2）是属于基于“属”的理解进行的定义判断。典型例证（1）与职业道德定义符合；典型例证（2）属于心理问题，与道德无关；典型例证（3）并没有评价行为。因此，本题答案为B。

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