2022年江苏公务员考试每日一练之言语理解（5.17）
言语理解与表达部分的最大特点就是时间短、信息量大、考查能力丰富、题目之间的联系较为密切。因此要求应考者在备考的过程中要从题型分类的角度入手，重点掌握2022年江苏公务员考试通用教材每种题型的解题技巧，能够确保在处理较长较多的文字时迅速辨清题型，直击考点，快速解题。江苏公务员考试网特发布一系列江苏公务员考试言语理解练习题，供考生备考2022年江苏省考。
接下来完成以下1—5题！
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1.对于一个国家来说，信息交流关乎国运。我们汉族虽然有许多方言，但文字是统一的，信息依然可以交流，这就成了我们民族的凝聚力，保证了我们国家的统一。欧洲也曾有过统一的文字——拉丁文，但他们使用拼音文字拼写各自民族的语言，于是出现了英文、德文、法文、西班牙文、葡萄牙文、希腊文、意大利文、瑞典文、丹麦文、荷兰文等。文字的壁垒阻碍了信息的交流和文化的沟通，加深了民族间的隔阂，最终导致罗马帝国分崩离析，分成众多民族国家，它们相互之间打得头破血流，现在要想将其捏在一起，困难重重。
这段文字主要说明（ )。
A.文字壁垒不可小觑
B.中华民族大统一的原因
C.信息交流对国家发展至关重要
D.国家发展之根本在于信息交流
2.每年约有4000至4500只雌性藏羚羊从西藏阿里地区北迁至西昆仑山地区产仔，主要集中在总面积为350平方公里的区域内。藏羚羊聚集到如此偏远而贫瘠的地区生育后代，可能是因为这里天敌很少，其他大型有蹄类动物不多，而且直至几年前都没有人类活动，这样藏羚羊便能在一个比较安全且安静的地区产仔。
这段文字意在说明（ ）。
A.藏羚羊保护仍面临着重重困难
B.藏羚羊产仔要北迁至西昆仑山地区
C.藏羚羊的活动范围很大
D.西昆仑山地区是藏羚羊的主要聚集地
3.佛教虽提倡超尘脱俗，四大皆空，但到底不能离开人间，所以它也并不能完全免俗。佛教中也有不少财神爷，看来，爱财之心，根除也难。据佛经上讲，佛祖释迦牟尼曾接受过龙女的布施 —— 一颗价值三千大千世界的珠宝！释迦牟尼就马上让她立地成佛。
对这段话最准确的复述是（ ）。
A.佛教也不能免俗
B.爱财之心，人之常情
C.提倡四大皆空的佛教也有爱财之心
D.面对财宝，提倡四大皆空的佛教也不能完全免俗
4.当今世界的一个现象是，不少文明国家的各界领袖级人物受过美式教育；一些传统国家的政治转型，由受过美式教育的政治人物推动；甚至一些独裁国家的首脑，也把子女化名送到美国去学习。美式教育在影响世界，也在改变世界。而代表着美式教育精神与荣耀的常青藤联盟，也在与日新月异变化着的周遭世界震荡磨合。培养“完人”“绅士”的传统理念，优待富贵阶层子弟的惯例，不断受到挑战，从而影响到大学理念的嬗变，尽管阻力重重，变化毕竟是发生了，常青藤联盟正向从前它所歧视的阶层与族群敞开大门，而培养学生的方向也从绝对侧重于领导能力向着学问与研究倾斜。
这段文字重在说明( )。
A.常青藤联盟教育的侧重点发生了改变，由培养领导者向培养学者转变
B.常青藤联盟开始接受它曾经歧视的阶层与种族
C.美式教育因不断受到挑战而改变教学理念
D.常青藤联盟在不断改变自我，以适应时代的需求
5.收入差距大未必引起社会动荡，关键在于造成差距大的原因何在。把账算清楚，可以避免产生忿忿之情，剥削也就不再可能。经济交往中的糊涂账往往成为内部摩擦的原因。
根据本文，理解正确的是（ ）。
A.收入差距的加大必然带来矛盾的激化
B.经济交往过程中必然出现剥削的现象
C.经济纠纷常常是由于账目不清引起的
D.劳动收入问题是社会稳定的决定因素,
江苏公务员考试网参考与解析
1.答案: C
解析: 文段是“总一分”的结构，首句即为主旨句，后面的内容均是对其的解释说明。而C项“信息交流对国家发展至关重要”正是对首句内容的同义转换，因此本题选C。
2.答案: D
解析:据提问可知此题为隐含主旨题。
文段首先交代藏羚羊聚集到西昆仑山地区干什么（产仔），然后解释它们聚集到那生育后代的原因。因此文段意在说明“西昆仑山地区是藏羚羊的主要聚集地”，D正确。
A项无中生有，文段并未提及保护藏羚羊所遇到的困难；B项说法过于绝对，北迁至西昆仑山地区的只是部分藏羚羊；C项未把握重点，活动范围只是文段的细节构成，并非文段主旨。故正确答案为D。
3.答案: D
解析:根据提问方式“复述”一词可知考查表面主旨，且要求全面概括>。整个材料是“提出观点——举例论证”的“总——分”结构。首句根据总结词“所以”，可以判断材料主旨为“佛教不能免俗”。后两句通过“爱财”这方面加强主旨。故正确答案为D。“复述”要求全面概括，选项A未提到“爱财”方面；选项B未提到“佛教”；选项C只提到了不能免俗的表现，没有抓住”不能免俗“这个重点。
4.答案: D
解析:文段的重点是转折词“而”后面的句子，即常春藤联盟在与不断发展的世界震荡磨合，D项是其同义替换。A、B两项是磨合的具体例子，非文段主旨所在。C项偏离主题，文段的论述主体是常春藤联盟，而非美式教育，排除。本题正确答案为D．
5.答案: C
解析:由提问方式可知本题为细节判断题。
A、B两项过于绝对，与文段中的“收入差距大未必引起社会动荡”和“把帐算清楚，剥削也就不再可能”不符，故排除A、B。C选项对文段的正确理解，通过文段最后一句可以得出。D选项属于无中生有，文段中找不到出处，故排除。
故正确答案为C。
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