2015年扬州仪征市教育局所属事业单位招聘简章
摘要：2015年扬州仪征市教育局所属事业单位招聘80人，报名时间2015年4月10日09∶00－4月14日16∶00，笔试时间为2015年4月26日上午。
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仪征市教育局所属事业单位2015年公开招聘教师岗位工作人员简章
根据我市教育事业发展和人才队伍建设需要，按照国家和省、市有关公开招聘事业单位工作人员规定，现面向社会公开招聘仪征市教育局所属事业单位教师岗位工作人员，特制定简章如下：
一、报考条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律；
（三）具有良好的品行；
（四）符合《仪征市教育局所属事业单位2015年公开招聘教师岗位条件简介表》（以下简称《岗位简介表》，附后）中各岗位所规定的具体资格条件；
（五）具备正常履行岗位职责的身体条件，年龄为18周岁以上、35周岁以下（1979年4月10日至1997年4月14日期间出生，其他限定的年龄计算参照此方法进行）；全日制普通高等院校2015年硕士及以上学位应届毕业研究生（非在职），年龄可放宽至40周岁（1974年4月10日及以后出生）；
（六）取得祖国大陆全日制普通高等院校学历的台湾学生和取得祖国大陆承认学历的其他台湾居民应聘时按江苏省人力资源和社会保障厅等部门苏人社发〔2012〕418号文件有关规定执行；
（七）符合招聘简章规定的其他条件。
应聘人员与事业单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、审计、纪检岗位以及与该单位负责人员有直接上下级领导关系的岗位。
在读的全日制普通大中专院校非2015年应届毕业生，现役军人，试用期内的公务员和参照公务员法管理单位工作人员，不得报考。
尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，具有本简章有关“考察”参照标准所列不合格情形之一的人员，以及按照有关规定不得应聘到事业单位相关岗位的人员，不得报考。
二、招聘单位、招考岗位条件
可通过以下网站查询《仪征市教育局所属事业单位2015年公开招聘教师岗位条件简介表》：
中国仪征（www.yizheng.gov.cn）
仪征党建（www.yzdj.cn）
仪征市人力资源和社会保障网(hrss.yizheng.gov.cn)
仪征教育信息网(www.yzjyj.com.cn)
三、招聘程序和方法
招聘工作按照报名、笔试、面试（实际操作能力测试，以下简称面试）、体检、考察、公示和聘用等程序进行。
（一）报名与资格初审
1、报名方式及时间
考试报名采用网络方式进行。报名、照片上传、资格初审和缴费，通过网络同步进行。报考人员在仪征市公开招聘综合管理部门指定网站（扬州人事考试网）上按岗位要求和网上提示如实填写本人信息。
报名、照片上传时间：
2015年4月10日09∶00－4月14日16∶00；
资格初审时间:
2015年4月10日09∶00－4月15日16∶00;
缴费时间：
2015年4月10日09∶00－4月16日16∶00。
报名网址：
扬州人事考试网（www.yzrsks.com）
报考人员网上提交报名信息24小时后可到报名网站查询是否通过资格初审，通过初审后进行缴费，完成缴费，方视为报名成功。报考人员使用开通网上支付功能的银行卡在网上缴纳有关费用。
2、报名注意事项
（1）报考人员应按岗位要求和网上提示，如实填写有关信息，并上传本人近期免冠电子照片（近期免冠正面二寸即35×45毫米证件照，jpg格式，大小为20Kb以下）。
凡报名弄虚作假的，一经查实，即取消考试资格乃至聘用资格。
（2）报名前，请务必认真阅读招聘简章及其《岗位简介表》，弄清具体规定，遵循相关要求，准确选报岗位。本简章及岗位规定的报考资格条件，报考人员需在2015年4月14日（全日制普通大中专院校2015年应届毕业生毕业证书<学位证书>取得时间、2015年毕业的留学人员学位证书及教育部门学历认证材料取得时间、报考对象相关年限计算截止时间等为2015年8月31日）及以前具备。
（3）报考人员只能选择《岗位简介表》中的一个岗位进行报名；报名必须使用在有效期内的二代身份证；资格未初审或资格初审未通过的，在报名时间截止前可以改报其他岗位。
考生应在规定时限内尽早选择岗位进行报名，以便在资格审查未通过时，可及时改报其他岗位。
有关报名要求，详见考生报名须知（扬州人事考试网：www.yzrsks.com)。
（4）仪征市机关事业单位在编人员，须在报名时提交本人所在单位及其主管部门出具的同意报考证明；其他在职人员单位同意报考证明须在报考资格复审时提交（特别是在职中小学教师，报名前应征得所在单位同意），确有困难的，最迟必须在领取体检通知书时提供，其中事业单位试用期人员最迟必须在报考资格复审时提交。如在上述规定的“最迟”时限内，仍不能提交的，视为该考生自动放弃报考资格。
（5）开考比例为3︰1，报名结束后，达不到开考比例的岗位，按规定的程序、办法相应核减该岗位招聘计划，直至取消该岗位（其中，不同单位因招考条件相同而按同一岗位招聘的，岗位招聘计划核减后，相关单位招聘计划最终在该岗位拟聘用人员确定后，根据拟聘用人员自主选择受聘情况相应自然减少乃至取消）。有关情况，及时在中国仪征、仪征党建、仪征市人力资源和社会保障网、仪征教育信息网公布；报考被取消岗位并通过该岗位资格审查且缴费成功的人员，可于4月18日09：00-16：00重新登录扬州人事考试网改报其他符合条件的岗位。
（6）享受最低生活保障的城镇家庭和农村绝对贫困家庭的报考人员，先在网上缴费，于2015年4月27日－28日凭相关单位出具的证明到仪征市教育局组织人事科(工农南路5号)，经其审核确认后办理减免报名费用手续。
（7）通过报名资格初审的报考人员，须及时缴纳报名费用，逾期未缴费视作报名无效。
3、网上打印准考证
报考人员应在2015年4月22日－4月25日自行登录扬州人事考试网下载并打印准考证。
4、资格初审
考生年龄、学历、专业、工作经历等报考资格初审工作，由市教育局负责。报名期间，审核部门根据招聘简章规定的报考资格要求和岗位所需条件，依据网上报考人员提供的信息进行资格审查，并在报考人员提交报名信息后24小时内提出审查意见。对符合报考条件的，不得拒绝报名；对未通过资格审查的，应说明理由；对填报材料不全或需报考人员补充说明的事项，应注明缺失或须补充的内容。
对通过报名资格审查的人员，审核部门应下载留存报考者的报名信息，以供面试前资格复审时使用。
（二）笔试
笔试全部采取闭卷考试方式。笔试内容包括学科专业知识及教育公共知识，主要测试学科专业知识，适当测试教育公共知识。学科专业知识考核内容详见《岗位简介表》，主要考查应聘人员应具备的专业知识和综合运用水平；教育公共知识笔试范围包括新课改理论基础知识、教育学与心理学及其他综合知识，主要考查应聘人员对教育学、心理学、教育法规和教师职业道德修养等相关知识的掌握情况。
考试不指定辅导用书。
笔试时间：
2015年4月26日上午
考生应按照笔试准考证上确定的具体时间和地点及有关要求参加笔试。参加考试时，必须同时携带准考证和有效期内的二代身份证，身份证必须与报名时所使用的一致，否则不得进入考场参加考试。
笔试采用百分制计分。
（三）面试人选确定和报考资格复审
（1）面试人选确定
笔试结束后，市组织和人社部门会同市教育局确定各科目笔试合格分数线。对合格分数线及以上人员，按各招聘岗位计划数3倍的比例（不足该比例的以实际人数为准），以考生笔试成绩从高分到低分确定参加面试的人选(含同分并列者)。各岗位之间不进行调剂。
（2）报考资格复审
面试前，对面试人选进行报考资格复审。考生年龄、学历、专业、工作经历等报考资格复审工作由市组织和人社部门统筹负责，市教育局具体组织实施。
资格复审时，报名者应提供招聘简章及岗位要求的相关证明材料。其中，全日制普通大中专院校2015年应届毕业生还须提供本人身份证、学生证、所在学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》或《普通高校毕业生就业协议书》等；其他报名者还须提供本人身份证、毕业证书等。报考条件中有其他具体要求的（如学位证书、教师资格证书等），还须提供对应资质材料。上述材料均要出示原件并提供复印件。
复审不合格的，取消面试资格。因复审不合格等出现缺额时，在报考同岗位的笔试合格人员中，根据笔试成绩从高分到低分依次递补面试人选直至面试名单公布。
审核部门应高度重视报考资格审查工作，资格审查应客观、公正、及时。
（四）面试
面试主要考核考生专业能力。
报考高中、初中教师岗位和中小学素质教育实践基地教师岗位面试采取模拟上课（无学生课堂）的形式；报考小学教师岗位和特殊教育教师岗位面试采取说课的形式；报考幼儿园教师岗位面试采取绘画、弹唱、舞蹈三项专业技能测试和说课的形式。
面试采用百分制计分（其中幼儿园教师岗位绘画、弹唱、舞蹈三项专业技能测试各占面试成绩的20%、说课占面试成绩的40%），按规定考生的面试成绩不得低于50分（其中，形不成竞争岗位的考生，面试成绩不得低于60分），否则不得进入体检环节。
面试时间、地点另行通知。
（五）体检
符合上述“（四）面试”有关最低合格标准的人员，按其笔试成绩占50％、面试成绩占50％的比例，采用百分制计算合成总成绩。
根据入围考生考试总成绩，按用人单位招聘岗位计划数1︰1的比例，从高分到低分确定参加体检人员。如其中同一岗位考生考试总成绩相同，以笔试成绩从高分到低分确定参加体检人员；如笔试成绩仍相同，则另行增加笔试并从高分到低分确定参加体检人员。
体检工作由市教育局负责，按有关规定实施。体检标准参照修订后的《公务员录用体检通用标准(试行)》及《公务员录用体检操作手册(试行)》和《公务员录用体检特殊标准(试行)》等规定执行。
（六）考察
体检合格人员的考察工作由市教育局参照公务员招录有关考察（政审）规定组织实施，市组织和人社部门负责监督、指导和检查。
因体检或考察不合格等出现计划缺额时，均按该岗位入围考生考试总成绩从高分到低分依次递补。
（七）公示
考察合格者，各招聘岗位拟聘用人员名单由市组织和人社部门、市教育局在中国仪征、仪征党建、仪征市人力资源和社会保障网、仪征教育信息网等网站公示，期限为7个工作日，接受社会和考生监督。
（八）聘用
公示期满，符合聘用条件的，办理聘用手续（其中，不同单位因招考条件相同而按同一岗位招聘的，由市教育局负责组织拟聘用人员按照考试总成绩从高分到低分的顺序自主选择各自受聘单位）。由招聘单位将相关材料经市教育局审核后，报市组织和人社部门核准并核发聘用资格通知书，准予聘用的人员持聘用资格通知书等材料办理报到手续。领取聘用资格通知书时，全日制普通大中专院校2015年应届毕业生须提供毕业学历（学位）证书原件及复印件（其中应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生还须提供教师资格证书原件及复印件），2015年毕业的留学人员须提供学位证书、教育部门学历认证材料原件及复印件。获准被聘用的人员如与有关单位签有劳动合同（聘用协议）或存有其他人事劳动关系，在正式聘用前，由本人按有关规定自行负责处理。对反映有严重问题并查有实据、不符合聘用条件的，不予聘用。聘用资格核准后放弃聘用资格的不再递补。
聘用工作按照事业单位岗位聘用有关规定执行。
四、聘后管理及待遇
聘用人员实行6个月试用期制度（初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月）。试用期满经考核合格，予以正式聘用；考核不合格者，取消正式聘用资格，自谋职业。聘用待遇按有关规定执行。
五、纪律与监督
招聘工作坚持民主、公开、竞争、择优的原则，严格执行事业单位公开招聘工作的有关政策和工作纪律。坚持招聘政策、招聘岗位、资格条件、考试成绩、聘用结果面向社会公开，自觉接受社会的监督，增强招聘工作的公开性和透明度。邀请纪检、监察部门对招聘工作全过程进行检查、监督。为方便群众和社会监督，杜绝不正之风，特设立监督举报电话：市纪委（监察局）0514-83441100，市委组织部0514-83439731，市监察局驻市人力资源和社会保障局监察室0514-83433697，市监察局驻市教育局监察室0514-83450315。
六、本简章中“以上”、“以下”、“以前”、“以后”均包括本项，未尽事宜按照国家、省、市有关规定执行。本简章由中共仪征市委组织部、仪征市人力资源和社会保障局、仪征市教育局负责解释
政策咨询电话：0514-83450395 0514-83411727 0514-83441288
网络报名技术咨询电话：0514-80829370
下载：仪征市教育局所属事业单位2015年公开招聘教师岗位条件简介表
| 主管 部门 |
单位代码 | 招聘单位 | 招聘岗位代码 | 招聘岗位类别 | 拟聘工作 简介 |
经费 性质 |
开考 比例 |
招聘 人数 |
招考条件 | 笔试科目中学科专业知识内容 | 备注 | ||
| 学历 | 专业 | 其他 | |||||||||||
| 市教育局 | 001 | 江苏省仪征中学 | 01 | 专业技术 | 高中语文教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 001 | 江苏省仪征中学 | 02 | 专业技术 | 高中英语教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 英语教育、英语语言文学、英语、英语（师范）、应用英语、实用英语、课程与教学论（英语）、学科教学教育硕士(英语)、英语翻译、翻译硕士 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核英语学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 001 | 江苏省仪征中学 | 03 | 专业技术 | 高中化学教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、化学工程与工艺、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学（含∶化学物理）、高分子化学与物理、化学工程与技术、化学工程、化学工艺、应用化学、化学教育、电化学、学科教学教育硕士(化学)、课程与教学论（化学） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核化学学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 001 | 江苏省仪征中学 | 04 | 专业技术 | 高中政治教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 马克思主义理论与思想政治教育、政治教育、马克思主义哲学、马克思主义基本原理、哲学、思想政治教育、政治学、经济学与哲学、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义基础、学科教学教育硕士（政治）、课程与教学论（政治） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核政治学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 001 | 江苏省仪征中学 | 05 | 专业技术 | 高中地理教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理学、人文地理学、地理学、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地质学、地理学教育、经济地理学与城乡区域规划、学科教学教育硕士（地理）、课程与教学论（地理） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核地理学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 001 | 江苏省仪征中学 | 06 | 专业技术 | 高中生物教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 生物教育、生物工程、细胞生物学、生物科学、生物技术、生物科学与生物技术、生物化学与分子生物学、生物技术应用、生物实验技术、生物化学、学科教学教育硕士（生物）、课程与教学论（生物） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核生物学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 002 | 南京师范大学第二附属高级中学 | 01 | 专业技术 | 高中英语教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 英语教育、英语语言文学、英语、英语（师范）、应用英语、实用英语、课程与教学论（英语）、学科教学教育硕士(英语)、英语翻译、翻译硕士 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核英语学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 002 | 南京师范大学第二附属高级中学 | 02 | 专业技术 | 高中数学教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 数学教育、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、数学、数学与应用数学、数理基础科学、应用数学、数理基础科学、学科教学教育硕士(数学)、课程与教学论（数学） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核数学学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 002 | 南京师范大学第二附属高级中学 | 03 | 专业技术 | 高中物理教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、天体物理、物理学、应用物理学、物理学教育、光学、一般力学与力学基础、力学、学科教学教育硕士(物理)、课程与教学论（物理） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核物理学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 002 | 南京师范大学第二附属高级中学 | 04 | 专业技术 | 高中政治教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 马克思主义理论与思想政治教育、政治教育、马克思主义哲学、马克思主义基本原理、哲学、思想政治教育、政治学、经济学与哲学、科学社会主义与国际共产主义运动、马克思主义基础、学科教学教育硕士（政治）、课程与教学论（政治） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核政治学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 003 | 市第二中学 | 01 | 专业技术 | 高中数学教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 数学教育、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、数学、数学与应用数学、数理基础科学、应用数学、数理基础科学、学科教学教育硕士(数学)、课程与教学论（数学） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核数学学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 003 | 市第二中学 | 02 | 专业技术 | 高中物理教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 物理教育、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、天体物理、物理学、应用物理学、物理学教育、光学、一般力学与力学基础、力学、学科教学教育硕士(物理)、课程与教学论（物理） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核物理学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 004 | 市实验中学 | 01 | 专业技术 | 初中语文教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 004 | 市实验中学 | 02 | 专业技术 | 初中体育教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 体育教育训练学、体育、体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、武术与民族传统体育、学科教学教育硕士（体育）、课程与教学论（体育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核体育学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 004 | 市实验中学 | 03 | 专业技术 | 初中美术教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 艺术学、美术学、书法学、中国画与书法、美术、绘画、艺术教育 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核美术学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 005 | 市第三中学 | 01 | 专业技术 | 初中语文教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 006 | 市实验中学东区校 | 01 | 专业技术 | 初中地理教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理学、人文地理学、地理学、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地质学、地理学教育、经济地理学与城乡区域规划、学科教学教育硕士（地理）、课程与教学论（地理） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核地理学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 007 | 南京师范大学第二附属初级中学 | 01 | 专业技术 | 初中数学教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 数学教育、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、数学、数学与应用数学、数理基础科学、应用数学、数理基础科学、学科教学教育硕士(数学)、课程与教学论（数学） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核数学学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 008 | 市实验小学 | 01 | 专业技术 | 小学语文教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文）、小学教育、初等教育、综合文科教育、教育学（小学教育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 008 | 市实验小学 | 02 | 专业技术 | 小学数学教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 数学教育、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、数学、数学与应用数学、数理基础科学、应用数学、数理基础科学、学科教学教育硕士(数学)、课程与教学论（数学）、小学教育、初等教育、综合理科教育、教育学（小学教育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核数学学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 008 | 市实验小学 | 03 | 专业技术 | 小学计算机教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 计算机（大类）类、教育技术学 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核信息技术学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 009 | 市真州小学 | 01 | 专业技术 | 小学体育教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 体育教育训练学、体育、体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、武术与民族传统体育、学科教学教育硕士（体育）、课程与教学论（体育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核体育学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 010 | 市育才中心小学 | 01 | 专业技术 | 小学体育教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 体育教育训练学、体育、体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、武术与民族传统体育、学科教学教育硕士（体育）、课程与教学论（体育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核体育学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 011 | 市仪化第二小学 | 01 | 专业技术 | 小学体育教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 体育教育训练学、体育、体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、武术与民族传统体育、学科教学教育硕士（体育）、课程与教学论（体育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核体育学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 012 | 市仪化第三小学 | 01 | 专业技术 | 小学语文教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文）、小学教育、初等教育、综合文科教育、教育学（小学教育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 013 | 市实验小学西区校 | 01 | 专业技术 | 小学语文教师 | 全额 | 3︰1 | 2 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文）、小学教育、初等教育、综合文科教育、教育学（小学教育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 013 | 市实验小学西区校 | 02 | 专业技术 | 小学英语教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 英语教育、英语语言文学、英语、英语（师范）、应用英语、实用英语、课程与教学论（英语）、学科教学教育硕士(英语)、英语翻译、翻译硕士、小学教育（英语） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核英语学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 013 | 市实验小学西区校 | 03 | 专业技术 | 小学体育教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 体育教育训练学、体育、体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、武术与民族传统体育、学科教学教育硕士（体育）、课程与教学论（体育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核体育学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 013 | 市实验小学西区校 | 04 | 专业技术 | 小学美术教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 艺术学、美术学、书法学、中国画与书法、美术、绘画、艺术教育 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核美术学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 014 | 香沟中心学校 | 01 | 专业技术 | 初中数学教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 数学教育、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、数学、数学与应用数学、数理基础科学、应用数学、数理基础科学、学科教学教育硕士(数学)、课程与教学论（数学） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核数学学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 014 | 香沟中心学校 | 02 | 专业技术 | 小学美术教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 艺术学、美术学、书法学、中国画与书法、美术、绘画、艺术教育 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核美术学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 015 | 刘集初级中学 | 01 | 专业技术 | 初中历史教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 中国古代史、中国近现代史、中国史、世界史、中国革命史与中国、历史学、世界历史、中国革命史、历史教育 、学科教学教育硕士（历史）、课程与教学论（历史） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核历史学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 016 | 古井中学 | 01 | 专业技术 | 初中英语教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 英语教育、英语语言文学、英语、英语（师范）、应用英语、实用英语、课程与教学论（英语）、学科教学教育硕士(英语)、英语翻译、翻译硕士 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核英语学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 016 | 古井中学 | 02 | 专业技术 | 初中地理教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 地理教育、自然地理学、人文地理学、地理学、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地质学、地理学教育、经济地理学与城乡区域规划、学科教学教育硕士（地理）、课程与教学论（地理） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核地理学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 017 | 市中小学素质教育实践基地 | 01 | 专业技术 | 体育教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 本科及以上 | 体育教育训练学、体育、体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、武术与民族传统体育、学科教学教育硕士（体育）、课程与教学论（体育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核体育学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 018 | 市特殊教育学校 | 01 | 专业技术 | 智障专业教师 | 全额 | 3︰1 | 1 | 大专及以上 | 特殊教育（智障教育方向）、特殊教育学（智障教育方向） | 除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书。学历为本科及以上人员报考须取得相应学位 | 主要考核大学专科层次相关专业知识和综合运用水平 | |
| 市教育局 | 019 | 市教育局所属学校（具体单位详见备注） | 01 | 专业技术 | 初中语文教师 | 全额 | 3︰1 | 2 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | 青山中心学校1人、古井中学1人 |
| 市教育局 | 019 | 市教育局所属学校（具体单位详见备注） | 02 | 专业技术 | 小学语文教师 | 全额 | 3︰1 | 10 | 本科及以上 | 中国古代文学、中国现当代文学、中国语言文学、汉语言文学、中国语言文化、汉语言教育、语文教育、汉语言文学教育、汉语言文学（师范）、文学阅读与文学教育、学科教学教育硕士（语文）、课程与教学论（语文）、小学教育、初等教育、综合文科教育、教育学（小学教育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核语文学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | 大仪中心小学1人、香沟中心学校1人、陈集镇中心小学1人、刘集镇中心小学1人、新集中心小学1人、龙河中心小学1人、枣林湾学校1人、谢集中心小学1人、马集镇中心小学1人、新民小学1人 |
| 市教育局 | 019 | 市教育局所属学校（具体单位详见备注） | 03 | 专业技术 | 小学数学教师 | 全额 | 3︰1 | 5 | 本科及以上 | 数学教育、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、数学、数学与应用数学、数理基础科学、应用数学、数理基础科学、学科教学教育硕士(数学)、课程与教学论（数学）、小学教育、初等教育、综合理科教育、教育学（小学教育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核数学学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | 大仪中心小学1人、刘集镇中心小学1人、古井中心小学1人、枣林湾学校1人、谢集中心小学1人 |
| 市教育局 | 019 | 市教育局所属学校（具体单位详见备注） | 04 | 专业技术 | 小学英语教师 | 全额 | 3︰1 | 2 | 本科及以上 | 英语教育、英语语言文学、英语、英语（师范）、应用英语、实用英语、课程与教学论（英语）、学科教学教育硕士(英语)、英语翻译、翻译硕士、小学教育（英语） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核英语学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | 扬子学校1人、月塘中心小学1人 |
| 市教育局 | 019 | 市教育局所属学校（具体单位详见备注） | 05 | 专业技术 | 小学音乐教师 | 全额 | 3︰1 | 2 | 本科及以上 | 音乐教育、音乐与舞蹈学、音乐学、音乐表演、歌舞表演、艺术教育、学科教学教育硕士（音乐）、课程与教学论（音乐） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核音乐学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | 陈集镇中心小学1人、黄泥小学1人 |
| 市教育局 | 019 | 市教育局所属学校（具体单位详见备注） | 06 | 专业技术 | 小学体育教师 | 全额 | 3︰1 | 2 | 本科及以上 | 体育教育训练学、体育、体育学、体育教育、运动训练、民族传统体育、武术与民族传统体育、学科教学教育硕士（体育）、课程与教学论（体育） | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核体育学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | 青山中心学校1人、月塘中心小学1人 |
| 市教育局 | 019 | 市教育局所属学校（具体单位详见备注） | 07 | 专业技术 | 小学计算机教师 | 全额 | 3︰1 | 3 | 本科及以上 | 计算机（大类）类、教育技术学 | 取得相应学位。除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书 | 主要考核信息技术学科高中及本科层次相关专业知识和综合运用水平 | 陈集镇第二中心小学1人、张集小学1人、青山小学1人 |
| 市教育局 | 020 | 市教育人才交流中心 | 01 | 专业技术 | 幼儿园教师 | 全额 | 3︰1 | 9 | 大专及以上 | 学前教育、学前教育学、幼儿教育 | 除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书。学历为本科及以上人员报考须取得相应学位 | 主要考核《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《江苏省学前教育条例》、《幼儿园教师专业标准（试行）》及大学专科层次相关专业知识和综合运用水平 | 招用后根据实际需要，统筹于公办幼儿园从事幼儿教学工作 |
| 市教育局 | 020 | 市教育人才交流中心 | 02 | 专业技术 | 幼儿园教师 | 全额 | 3︰1 | 8 | 大专及以上 | 学前教育、学前教育学、幼儿教育 | 除应届师范类毕业生和应届教育硕士毕业生外，其他报考人员均需取得相应教师资格证书。学历为本科及以上人员报考须取得相应学位 | 主要考核《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《江苏省学前教育条例》、《幼儿园教师专业标准（试行）》及大学专科层次相关专业知识和综合运用水平 | 招用后根据实际需要，统筹于公办幼儿园从事幼儿教学工作 |
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| 注：1、学历问题参照《江苏省2015年考试录用公务员报考指南》有关规定执行； 2、应届毕业生指2015年全日制普通高等院校应届毕业生； 3、市教育局所属学校01-07岗位，在拟聘用人员确定后，由招聘单位所属主管部门负责组织拟聘用人员按照考试总成绩从高分到低分的顺序自主选择各自受聘单位。 |
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