2014年江苏公务员考试：科学使用数学运算技巧
2014年江苏公务员考试预计在明年2月份启动，距今还有6个月的时间，随着全社会“公考热”的不断升温和命题的日趋规范，备考也对考生提出了越来越高的要求。在一个较长的时间段内，如何规划好合理的复习方略并作出最有效的备考工作，应该是每一位应试者相当关心的问题。公考作为一种选拔人才的有效考试，考生应该及早动手复习，建立一种长效复习机制，从而增加胜算几率，脱颖而出。从近几年的公务员行测试卷的数量关系部分题目来看，题量基本上在10-15道左右，所给时间也越来越短，这给考生提出了更高的要求，除了要掌握基本的做题方法外，还要熟练运用各种技巧来解题。然而解题技巧不是盲目的套，而是要结合实际情况去使用。下面江苏公务员考试网(www.jsgwyw.org)专家就为考生讲解数量计算解题技巧的正确用法。
一、数学运算技巧
数学运算中很多题目的确可以利用一些特性（例如奇偶特性、大小特性、倍数特性、余数特性、尾数特性等等）秒杀到答案。江苏公务员考试网专家指出，还有一种快速解题的方法就是利用选项的相关性来得到答案。很多题目出题人为了设置陷阱故意设置另外一个选项，所以就有了两个有关联的选项，我们反而可以利用一下这个陷阱，这有关联的选项中必然有一个正确答案。这种情况在公务员考试行测试卷中经常出现，所以大家要重点关注有关联选项。下面结合2014年江苏公务员考试通用教材中的例题为大家进行说明：
例题1：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？
A.8 B.10
C.12 D.15
解析：这道题是鸡兔同笼问题，做法有很多种，当然可以利用方程法，奇偶特性，这两种方法不做叙述。什么叫选项的相关性，问题中问甲教室当月共举办了多少次这项培训，我们看题干中和培训次数有关系的数字。两教室当月共举办该培训27次，所以我们看选项中有没有两个选项的和是27，大家会看到C、D选项的和，所以必然有一个是正确答案，因为出题人为了让大家故意选错误答案，必然设置这两个选项一个是甲教室当月举办培训的次数，一个是乙教室当月举办培训的次数。
例题2：某商品定价为进价的1.5倍，售价为定价的8折，每件商品获利24元，该商品定价为？（ ）
A.180 B.160
C.144 D.120
解析：这个题选项的相关性比较强，某商品定价为进价的1.5倍，选项A、D恰好是1.5倍的关系；售价为定价的8折，选项A、C就是8折的关系；每件商品获利24元，选项C、D就是差了24元，所以根据之间的关系可以看出，A选项就是定价，C选项是现在的售价，D选项就是进价。
例题3：甲、乙两种食品共100千克，现在甲食品降价20%，乙食品提价20%，调整后甲乙两种食品售价均为每千克9.6元，总值比原来减少140元，请问甲食品有多少千克？
A.25千克 B.45千克
C.65千克 D.75千克
解析：此题问题中问甲食品有多少千克，题干中和食品重量有关系的是第一句话甲、乙两种食品共100千克，所以选项中加起来是100千克的A、D选项必然有一个正确答案。现在甲食品降价20%，乙食品提价20%，最后总值比原来减少140元，说明降价的甲食品质量更多，所以应该选D.当然此题也可以用方程来得到答案。
二、科学运用运算技巧
1.辩证运用解题技巧。
解题技巧是决胜的法宝，但过犹不及。应试者在临场时，时间非常仓促，所以不要执迷于寻求捷径，积累解题技巧的工作应放在平时。如果有简便的方法更好，如没有就用最可靠的方法。记住能解题的就是好方法。
2.交叉运用解题技巧。
每一种解题方法都有其长处，而很多试题往往要综合用到较多的技巧。例如有的数学运算题在解题之初并不能直接运用尾数法或整除特征法，但在解题的过程中，因为数量关系逐渐明了，所以可以在中间环节或得出最后结果时运用简便方法。
3.严格控制每题所用时间。
每题思考时间若超过平均时间，就应该速选出一个自己认为最可能的答案，然后立刻进入下一题的解答。在数量关系部分败北的案例中有相当一部分是因为应试者执着于一题，耗费过多时间。高分不是取决于耗费的总时间，而是取决于总时间内大脑的工作量。如果花15分钟把两个难题做出来了，工作量就是2，效率很低;如果花15分钟思考了20道题，即使有些题没有做出来，理性地选择了放弃，但是由于这20道题是经过了思考的，正确率就会有保证，工作量就是20，效率很高。
江苏公务员考试网提醒大家在复习过程中应时常考虑到去运用技巧解题，当然也要科学使用运算技巧，不要生搬硬套，在考试过程中如果时间不够用，完全可以作出取舍，这样才能保证得分的有效性。
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例题1：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训？
A.8 B.10
C.12 D.15
解析：这道题是鸡兔同笼问题，做法有很多种，当然可以利用方程法，奇偶特性，这两种方法不做叙述。什么叫选项的相关性，问题中问甲教室当月共举办了多少次这项培训，我们看题干中和培训次数有关系的数字。两教室当月共举办该培训27次，所以我们看选项中有没有两个选项的和是27，大家会看到C、D选项的和，所以必然有一个是正确答案，因为出题人为了让大家故意选错误答案，必然设置这两个选项一个是甲教室当月举办培训的次数，一个是乙教室当月举办培训的次数。
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C.144 D.120
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例题3：甲、乙两种食品共100千克，现在甲食品降价20%，乙食品提价20%，调整后甲乙两种食品售价均为每千克9.6元，总值比原来减少140元，请问甲食品有多少千克？
A.25千克 B.45千克
C.65千克 D.75千克
解析：此题问题中问甲食品有多少千克，题干中和食品重量有关系的是第一句话甲、乙两种食品共100千克，所以选项中加起来是100千克的A、D选项必然有一个正确答案。现在甲食品降价20%，乙食品提价20%，最后总值比原来减少140元，说明降价的甲食品质量更多，所以应该选D.当然此题也可以用方程来得到答案。
二、科学运用运算技巧
1.辩证运用解题技巧。
解题技巧是决胜的法宝，但过犹不及。应试者在临场时，时间非常仓促，所以不要执迷于寻求捷径，积累解题技巧的工作应放在平时。如果有简便的方法更好，如没有就用最可靠的方法。记住能解题的就是好方法。
2.交叉运用解题技巧。
每一种解题方法都有其长处，而很多试题往往要综合用到较多的技巧。例如有的数学运算题在解题之初并不能直接运用尾数法或整除特征法，但在解题的过程中，因为数量关系逐渐明了，所以可以在中间环节或得出最后结果时运用简便方法。
3.严格控制每题所用时间。
每题思考时间若超过平均时间，就应该速选出一个自己认为最可能的答案，然后立刻进入下一题的解答。在数量关系部分败北的案例中有相当一部分是因为应试者执着于一题，耗费过多时间。高分不是取决于耗费的总时间，而是取决于总时间内大脑的工作量。如果花15分钟把两个难题做出来了，工作量就是2，效率很低;如果花15分钟思考了20道题，即使有些题没有做出来，理性地选择了放弃，但是由于这20道题是经过了思考的，正确率就会有保证，工作量就是20，效率很高。
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