2013年江苏公务员考试行测大纲深度解读及应对策略
今年江苏公务员考试网上报名、照片上传时间：2013年2月22日至2月28日，笔试时间定为3月24日。考试类别和科目与去年相同，仍分A、B、C三类： A类考试科目有：《公共基础知识》（A）、《行政职业能力测验》（A）、《申论》三科； B类考试科目有：《公共基础知识》（B）、《行政职业能力测验》（B）两科； C类考试科目有：《公共基础知识》（C）、《行政职业能力测验》（C）两科。对此建议考生结合《2013年江苏公务员考试通用教材》来有效备考2013年江苏公务员考试。
2013年江苏省公务员考试大纲已经公布，作为考生备考的纲领性文件,考生要精心研读.为帮助考生迅速将其参悟透彻，江苏公务员考试网（http://www.jsgwyw.org/）专家第一时间进行解读。
一、延续采取分级考试形式
根据考试大纲的要求，2013年江苏省各级机关录用公务员考试仍然采取分级考试的形式进行，试卷分A、B、C三类。其中，省委组织部选调生笔试同A类，警校生笔试同B类。
三类试卷的主要区别在于难度与试卷结构的不同。试题难度上A、B、C逐级递减，B类卷增加“知觉速度与准确性”题型,报考B类职位的考生要在这方面加强训练。
二、各部分题型解读
考试大纲介绍了各类题型的测查目标，现结合江苏历年真题以及最新的国家公务员考试真题对题型进行具体解读。
(一)言语理解与表达
1.测查目标：主要测试应试人员运用语言文字交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。
2.具体题型：涵盖3类主要题型——片段阅读、文章阅读、选词填空。
(1)片段阅读：片段阅读侧重理解文字材料内涵，需要有较强的理解归纳能力
(2)文章阅读：文章阅读的题目可分为主旨与细节两大类考点，片段阅读把理解与归纳能力一并考查，而文章阅读的考点更清晰。
(3)选词填空：这类题目更注重对文字的应用，以虚词和成语为主要考点，熟悉常用成语的故事背景，引申涵义十分重要。
3.应考策略：言语理解要锻炼文字基本功，扩大阅读量，在阅读时注重剖析文章结构是提升的有效手段。选词填空中大部分虚词可通过阅读中对上下文语境的理解来深化，至于成语就要多积累。
(二)判断推理
1.测查目标：主要测试应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
2.具体题型：测查目标中涉及的四个对象——图形、词语概念、事物关系和文字材料构成了判断推理的四类具体题型。
(1)图形推理：主要考查图形的比较与组合，包括图形递推(比较)和平面图形的立体折叠(组合)，C类试卷难度稍低，只考平面图形的拼接。
(2)类比推理：主要判断事物间关系，重在比较与归纳。江苏省考有一类字符串类比，融合了知觉速度与准确性的题干特征，不了解的同学可单独关注。
(3)逻辑判断：考查对文字材料的理解、演绎和归纳能力，兼有必然性推理与可能性推理，前者强调演绎推理能力，具备扎实的逻辑基础知识可以事半功倍;后者强调归纳能力。
(4)定义判断：主要考查对词语概念的理解及归纳能力，要抓住定义要点
3.应考策略：江苏省考判断推理部分在逻辑判断和定义判断上与国家公务员考试、多省同天趋同，在图推和类比推理上有着本省特色。但万变不离其宗，理解是基础，比较、组合是手段，演绎和归纳是能力的综合。
(三)数量关系
1.测查目标：主要测试应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，重点涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
2.具体题型：主要分为数字推理和数学运算两类题型，总题量在20-25道，其中A类卷的题量最大，难度也最高。
(1)数字推理：题干给出一个数列，判断规律选出符合规律的下一项
(2)数学运算：一般是一段文字描述的应用题
3.应考策略：江苏省考数字推理规律较新颖，可以试探基本数列规律保证规律已知题目，对一时半会儿找不出规律的要果断跳过，以免造成时间浪费得不偿失。
江苏省考数学运算的计算量稍大，但是思维难度低于国家公务员考试。国家公务员考试中思维难度较大的组合数学类问题在江苏省考中较少涉及，而代以考查基本功的几何类问题。因此，备考重点是巩固基础知识部分。
(四)知觉速度与准确性
1.测查目标：主要测试应试人员对符号信息进行筛选和快速反应的能力。
2.具体题型：知觉速度与准确性题目只在B类试卷中出现，细分为以下三类题型：
(1)同符查找：一般是找出两组字符中相同字符的数量
(2)数字区间定位：顾名思义，是把题目给出数字定位至选项对应的数字区间
(3)字符替换：题目给出一个字符与数字对应的表格与一个填满数字的表格，要求查找后一个表格中特定位置的数字，并将其转化为字符
3.应考策略：知觉速度与准确性题目测试的是文秘工作中的一些基本能力，题量较大(60题)而作答时限只有10分钟，考查信息筛选和快速反应，需要第一时间读懂题目要求，并快速作答。推荐优先作答。
(五)资料分析
1.测查目标：主要测试应试人员对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。
2.具体题型：根据大纲的描述可知资料分析按材料分为文字、统计图、表格这三类，材料的区别决定了查找数据的模式不同，但对基本概念的计算是一脉相承的。
3.应考策略：资料分析难在耗时，江苏省考的特点是计算量大，提高效率唯有通过大量练习熟悉技巧。同时命题者对一些概念的理解带有地方特色，譬如计算1995-2000年均增长量需要计算1994年与2000年数据差的平均值;计算年均增长率亦如是。这些概念的算法需要特别注意。
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